她 听到一粒粒种子发芽的声音

——记河南工业大学十佳师德标兵雒琨琨老师

她，听到一粒粒种子发芽的声音。粒粒种子，在阳光的沐浴下缓缓地爬上地平线。她，轻盈、透明，如一滴春雨，滋润学生的心灵。她，执着、坚韧，似闪耀的星星，照耀学生前进的方向。她，坚实、温润，如芬芳的泥土，让嫩芽冲破束缚，浅浅新绿扮靓希冀的田野。

自2002年进入我校工作伊始，雒老师三尺讲台，放飞希望，用心教书，用爱育人。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。十一年来她执着追求，用一颗火热的心书写讲台春秋，创造人生价值。

为了心中那份爱

她作为一名中共党员，热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。成为一名教师，曾是她儿时梦想，带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十一年前，她义无反顾地选择了教师这一职业。当梦想成真，她愿意倾注青春，乃至整个生命去热爱教师这个职业，以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，脚踏实地，勤勤恳恳，默默奉献。用汗水和心血谱写一曲敬业奉献之歌。而今的她，已经成长为一名优秀青年教师，成为一名学生喜爱、同事信任、领导放心的“好老师”。

从事教学工作十一个春秋，她耕耘不辍，因为她深知，教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。“老师，我很幸运。在我跌跌撞撞的人生道路上是您为我指明了前进的方向，您的教诲和关怀好似和煦的春风，温暖了我的心灵。是您把幼小的我，培育成了成熟懂事的少年。以后，无论我走到哪儿，永远会记住您的话语。无论我走到哪儿，永远会记住您的关爱。”这是一名应用化学的学生在大四毕业离校之前，专程找到雒老师留下的一张字条。

正是凭借着对学生无私的爱，在课堂上传道解惑的同时，赢得众多学生的喜爱和尊重。在学生心目中，亦师亦友。她像阳光、像春风、像雨露，温暖着每一颗心灵，吹进每一片花园，滋润每一块土壤。刚入学，她会在最短的时间记住班上学生的名字。她熟悉自己所教的每一个学生，因为批改作业仔细认真，她甚至能够辨认出学生们的笔迹。偶尔，哪个粗心马虎的学生交作业时忘记写名字，她可以一眼辨识出来，帮他写上，并在旁边留下一行小字：How important carefulness is in work, 提醒学生在对待人生每一件事的时候都要细心，再细心。

她以往教过的许多学生，常年与她保持联系，学生背后亲切地称呼她“琨姐”。教师节的课堂上，她总能收到学生送上的鲜花。一束束鲜花传递着师生情。至今，已经毕业的许多学生，每逢佳节总爱打个电话问声好，每遇天气变化，总会发个短信提个醒。雒老师以其人格魅力，爱生之情深深感动着学生。“雒老师，谢谢您对我们的敦敦教诲，如沐春风！”、“我想让您知道，之前包括以后，我一直都会很爱戴您，感激您，尊敬您，雒老师，节日快乐！” 贺卡上的这些肺腑之言深深地感动她，也给了她无限的力量。她爱学生，学生也爱她。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。深受学生喜爱的雒老师，在学生评教中一直位于学院前列，曾经多次排名第一。

春花遍地，甘做园丁勤浇灌

雒琨琨老师教学态度认真、负责，教学方法得当，注重教学的科学性、艺术性、示范性以及教学手段的创新。她上课思路清晰，课堂气氛活跃，充分调动学生思考问题的积极性，教学效果突出。她坚持将自己的科研成果与教学内容相结合，积极探索新的教学方法和模式，鼓励学生利用课余实践参加她的科研课题，使学生的知识面得到拓宽，明显地提高了学生的科研能力和创新意识，深受学生的喜爱。十一年来，她讲授了《当代大学英语精读》、《当代大学英语泛读》、《当代大学英语听力》、《新视野大学英语读写》、《新视野大学英语视听说》、《测试理论与技巧》等课程。并始终坚持“三个一”原则：认真备好每一堂课，精心讲好每一堂课，反复总结每一堂课。以严谨治学、认真执教、乐于奉献、尽心尽力的教学态度赢得了专家组、老师和学生的称赞。她工作积极主动，关心集体，顾全大局，积极参与学校的学科建设，平时工作任劳任怨，在荣誉面前不计个人得失，和同事相处融洽，虚心向老教师求教，博采众长，不断进步。她本人在年终考核中多次被评为优秀。近十一年的教学工作量累计达到6500学时。她所教授的学生曾在全国大学英语竞赛中，荣获一等奖两人，二等奖十多人、三等奖若干人。

雪岭摩手，领马志士苦登攀

雒老师一直怀着对学术的热烈追求，以严谨、认真的态度对待科研事业，她总是关注新的科研动态，研究新的问题，创造新的成果。多次参与学科精品课程建设。公开发表“教师话语的礼貌策略分析”、“中介语的石化对外语教学的启示”、“论二语习得中语言输入与语言输出的重要性”、“二语习得中的错误分析理论以及纠错策略”等论文十余篇。主持参与《大学英语课堂教育模式调查与研究》《英语学习者的写作纠错策略研究》等课题8项。

她在用心做好教学工作的同时，很注重教学经验的积累，有了心得体会及时记录下来以备日后教学工作所用。为了教学需要，她大量购买有关教育教学参考资料，订阅各种报刊杂志，以扩大自己的知识面和业务水平。不断加强与同学、老师、兄弟院校的联系，虚心向教育专家请教，及时捕捉教学动态与信息。为了使教学更加贴近学生实际，她利用业余时间与学生谈心，从中了解学生思想中存在的共性问题和热点问题，使教学能结合学生的实际情况，从而增强学生的学习兴趣。与此同时，雒老师不忘继续深造，攻读上海外国语大学英语语言文学博士学位，经过两年的学习，在专业方面取得不俗成绩。

泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深

在她眼中，对待自己的学生，从来没有好坏之分。开展思想工作时，充分发挥教师的师德示范作用，学生得到关心、鼓励与尊重。一位土木学院的学生曾经这样说：“雒老师的言传身教，像春雨润物细无声。”她教过的班上曾有一位家庭贫困的学生，有一次下雨，这位学生没来上课。第二天上课时，雒老师从这位学生口中得知因为前天大雨，他的棉袄被雨淋湿，没有厚衣服可以穿。几天以后当下课学生全部离开时，雒老师叫住那位学生，将新买的两件冬装递到他手中。临走时还叮嘱他：生活中可能会有许多困难的事，只要不被眼前的困难吓倒，就会实现心中的梦想。08年，雒老师怀孕初期，有段时间妊娠反应较大，可自始至终，她没有耽误过学生的一次课，甚至没有坐着上过一节精读课。有一天上午，雒老师连续四节精读课，上到第四节课时，突然感觉眼前一黑，坐在前排的学生看到老师脸色不对，掺着把她扶到后排坐下休息。她稍稍调整，不一会儿又起身开始讲课。直到后来这届学生毕业时，邀请雒老师参加毕业聚餐，当她自己聊起当时的状况，自身的情况时，学生才恍然大悟，很多学生当时感动得流下眼泪。去年，孩子刚上幼儿园，总爱生病。一次生病住院，正赶上家里老人也生病，自己晚上在医院陪护，早晨坚持到校上课。没有请过一次假，没有调过一次课。有几次，她把学生作业带到医院批改，隔壁床上的病人看后不禁感慨：“哎哟，这晚上忙完，白天忙，当老师的真够辛苦呀。”面对责任，她丝毫不觉得“苦”。因为有坚如磐石的信念。作为一名老师，她骄傲，只要她的鸽群能翱翔蓝天，只要她的雏鹰能鹏程万里。她家里距离学校二十多公里，平时总爱提前三四十分钟早早到校，利用早晨这段时间，帮助学生纠音，督促学生晨读、背诵。课堂上单词比赛、小组活动，她自己设立丰富奖品，从精神和物质上鼓励并奖励品学兼优的学生，促进班级优良学风的形成。她教过的班级，有在大学英语四级考试中，一次通过率达到100%。一位生物学院的学生在结束两年的大学英语课之后，给雒老师发来了一封电子邮件，打开邮件，雒老师被这群学生深深感动，邮件里是一个制作精良的视频。这两年间学生趁老师不注意时，抓拍下无数张瞬间，雒老师俯身插话筒、雒老师转身写板书、雒老师低头翻书，雒老师讲课时激昂的手势……配着悠扬的音乐，一幅幅画面慢慢滚动。学生写到：“老师，您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，老师，您用爱，播种春天，播种理想，播种力量。我永远不会忘记您！”

用心教书，用爱育人

“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”。“爱”字当头，“责”字为重。她深知作为一名优秀教师，是学校工作构架的一根支柱，她热爱教育，把整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中。为人之师，教给学生的不仅仅是知识，更重要的是如何做人。作为一名学术研究者和教师，她拥有高尚的师德、严谨的师风、博大的胸怀、扎实的知识。以她敬业、刻苦钻研的精神、对理想、事业无止境追求的信念影响着她的学生们。一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下执着、勤奋、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。

人物简介：雒琨琨，女，1979年12月生，汉族，中共党员，在读博士，讲师，现为外语学院教师。被河南省教育厅授予“河南省教学标兵”；获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖，河南工业大学第三届课堂教学大奖赛一等奖，青年教师说课竞赛二等奖；参与国家教育科学规划课题1项，参与省级教育教学改革研究项目2项，获省级教育教学项目二等奖；在国家级刊物上发表论文10余篇，参编著作2部。