12月12日上午，学校在学术报告中心D204报告厅召开了2017年本科教学基本状态总体情况通报会暨本学期期中教学检查总结会。校长卞科、校党委常务副书记王玉斌出席会议。副校长李利英主持会议。校教学督导委员会组长、各学院院长和主管教学的副院长、相关职能部门主要负责人以及教务处相关人员参加了会议。

会上，教务处副处长谷存昌从我校教学质量监控（外部和内部）的主要情况、目前存在的主要问题和下一步的重点工作三个方面，对2017年本科教学基本状态总体情况及本学期期中教学检查情况进行了详细通报。

李利英指出，毕业生和在校生跟踪评价、本科教学基本状态数据等分析报告中的关键指标逐年提升，说明我校教学工作在稳步提高，并从基本规范扩展逐步转向了内涵提升。同时，她对我校下一步教学工作提出以下几点要求：第一，要持续改进存在的问题。实时了解存在的问题并进行整改，形成工作闭环，切实提升改进效果。第二，要持续抓教学改革。重点以教师教学质量评价改革和考核方式改革为抓手，促进教风和学风建设，推动我校教学的长效改革。第三，要继续完善校院两级教学质量监控体系。校级层面总体把握政策方向，院级层面做好教学过程管理，实现两级联动，提高教学管理水平。

王玉斌对于教学工作和学生工作这两个课堂的管理，提出以下几个方面建议：一是加强学生学业认知指导。从入学教育到四年的本科学习，全程对其进行学业指导，提高学生对自身专业的认知水平，进而提升学生自主学习兴趣。二是加强学风建设改革。构建学风建设的长效机制，在规范管理的基础上不断进行改革创新，变被动管理到主动自觉。三是加强对学生的考研和就业指导。学院要对考研冲刺的学生进行心理减压指导，对学生就业进行合理设计，加强正面引导。四是加强师德建设。不断引导教师确立职业理想，强化职业责任，严守职业纪律，优化职业作风，提高职业技能。

卞科作总结讲话。他指出，教学工作是个渐进积累的过程，在大家共同努力下，我校人才培养工作取得了可喜成效，同时，我们也要清醒地认识到在某些方面仍存在不足。他针对我校“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念进行了透彻解读，强调教学是基础，要充分体现学校教学工作的中心地位。同时，他对我校下一步工作提出以下几点要求：一要加大师生投入。教师投入精力，学生投入热情，达到教与学的辩证统一。二要加大实践投入。加大对实践教学的人财物投入，强化管理，促进我校实践教学质量的不断提高。三要营造人文氛围。强化校园文化和人文精神的培养，构建和谐校园氛围，砥砺学生成长。四要加强过程管理。要在教学过程管理中发现问题，研究问题，并在解决问题中发展前行。他希望全校上下群策群力，众志成城，切实推进我校人才培养水平再上新台阶。